Tutorial Lengkap Penelitian Kuantitatif Eksperimen Berbasis Deep Learning untuk Mahasiswa Pendidikan
- Pengertian Penelitian Kuantitatif Menurut Ahli
1. Menurut John W. Creswell
Menurut Creswell (2014), penelitian kuantitatif adalah metode penelitian yang digunakan untuk menguji teori dengan cara mengukur hubungan antarvariabel menggunakan instrumen penelitian dan dianalisis dengan prosedur statistik. Pendekatan ini menekankan pada data numerik yang dapat diukur secara objektif.
2. Menurut Donald Ary
Ary menyatakan bahwa penelitian kuantitatif merupakan penelitian yang menggunakan data berupa angka yang dianalisis dengan metode statistik untuk menjawab pertanyaan penelitian.
3. Menurut Sugiyono
Sugiyono menyatakan bahwa penelitian kuantitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme yang digunakan untuk meneliti populasi atau sampel tertentu dengan teknik pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian serta analisis data bersifat statistik untuk menguji hipotesis.
Ciri-ciri Penelitian Kuantitatif
-
Menggunakan data angka
-
Menggunakan statistik
-
Menggunakan instrumen penelitian
-
Objektif
-
Terstruktur
Tujuan Penelitian Kuantitatif
-
Menguji teori
-
Mengukur variabel
-
Mengetahui hubungan antar variabel
-
Mengetahui pengaruh variabel
Penelitian Experiment
Penelitian eksperimen adalah metode penelitian yang digunakan untuk menguji pengaruh suatu perlakuan terhadap hasil tertentu dengan mengendalikan variabel lain yang dapat memengaruhi hasil penelitian. Dalam penelitian eksperimen, peneliti memberikan perlakuan (treatment) kepada kelompok tertentu kemudian membandingkan hasilnya dengan kelompok lain.Creswell, J. W. (2014)
Tabel Pengertian Jenis Penelitian Eksperimen
| No | Jenis Penelitian | Pengertian | Ciri Utama | Contoh Desain |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Eksperimen (True Experiment) | Penelitian eksperimen adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh suatu perlakuan terhadap variabel lain dengan menggunakan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang dipilih secara acak (random). | – Ada kelompok kontrol – Ada kelompok eksperimen – Random sampling – Kontrol ketat |
Pretest–Posttest Control Group |
| 2 | Pre-Experiment | Pre-experiment adalah penelitian eksperimen sederhana yang memberikan perlakuan tanpa menggunakan kelompok kontrol atau tanpa pemilihan sampel secara acak, sehingga tingkat validitasnya lebih rendah. | – Tidak ada random – Kadang tidak ada kontrol – Desain sederhana |
One Group Pretest–Posttest |
| 3 | Quasi Experiment | Quasi-experiment adalah penelitian eksperimen yang menggunakan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, tetapi tidak dilakukan secara acak karena kondisi lapangan tidak memungkinkan. | – Ada kontrol – Tidak random – Banyak digunakan di sekolah |
Nonequivalent Control Group |
Contoh Penelitian Eksperimen
| Jenis Penelitian | Contoh Judul Penelitian | Desain Penelitian | Penjelasan |
|---|---|---|---|
| True Experiment | Pengaruh Penggunaan Media Video terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa | Pretest – Treatment – Posttest dengan kelompok kontrol dan random | Peneliti memilih siswa secara acak kemudian dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen menggunakan media video sedangkan kelompok kontrol menggunakan metode biasa.
1. True ExperimentTrue experiment adalah penelitian eksperimen yang menggunakan kelompok kontrol dan pemilihan secara acak. Contoh: 40 siswa diundi:
Kelompok eksperimen diberi perlakuan, kelompok kontrol tidak. Hasil dibandingkan. |
| Pre-Experiment | Pengaruh Media Flashcard terhadap Penguasaan Vocabulary Siswa | One Group Pretest–Posttest | Peneliti hanya menggunakan satu kelompok siswa. Siswa diberi pretest kemudian diberi perlakuan menggunakan flashcard dan selanjutnya diberikan posttest. Tidak ada kelompok kontrol.
Contoh: 1 kelas terdiri dari 30 siswa. Langkah: Pretest → Treatment → Posttest Tidak ada perbandingan dengan kelas lain. |
| Quasi Experiment | Pengaruh Metode Diskusi terhadap Kemampuan Speaking Siswa | Nonequivalent Control Group | Peneliti menggunakan dua kelas yang sudah ada. Satu kelas sebagai kelompok eksperimen dan satu kelas sebagai kelompok kontrol tanpa pembagian secara acak.
Contoh: Kelas VII A → eksperimen Tidak diundi. Biasanya digunakan di sekolah. |
Instrumen Wajib dalam Penelitian Eksperimen
Biasanya minimal ada:
-
Pre-test
-
Post-test
-
Lembar Observasi
-
Angket Respon Siswa
Kegiatan Pesiapan Peelitian:
-
Menentukan masalah penelitian
-
Menentukan variabel penelitian
-
Variabel bebas (treatment)
-
Variabel terikat (hasil)
-
-
Menyusun proposal penelitian
-
Menyusun instrumen penelitian:
-
Pre-test
-
Post-test
-
Angket
-
Observasi
-
-
Uji validitas instrumen
-
Menentukan sampel penelitian
Contoh:
-
Kelas A = kelas eksperimen
-
Kelas B = kelas kontrol
Referensi
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage Publications.
Ary, D., Jacobs, L. C., & Sorensen, C. (2010). Introduction to research in education. Wadsworth.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
